La storia della fotografia

In questi ultimi giorni abbiamo parlato delle origini della fotografia.

Essendo un'amante della fotografia sia analogica che digitale mi è piaciuto molto vedere com'è nata l'idea e la realizzazione della prima foto.
Tutti considerano come inventore della fotografia Daguerre ma in realtà un altro personaggio prima di lui aveva fatto degli esperimenti ed era riuscito a catturare la realtà su una lastra di metallo ovvero aveva fatto la prima fotografia della storia.
Questo personaggio si chiama Niepce e l'anno in cui riuscì a “scattare” la prima fotografia è il 1826.
L'immagine rappresenta la veduta dalla finestra della sua casa di campagna e non è stata realizzata con i sali d'argento ma usa il bitume di giudea che è un materiale fotoindurente ovvero a contatto con la luce indurisce. Non contento dei suoi risultati si reca a Parigi da un ottico per cercare di capire come poteva migliorarli. Qui conosce Daguerre che fa di tutto per conoscerlo e per iniziare una collaborazione con lui. Ci riesce e grazie agli studi di Niepce e alle sue scoperte riesce a inventare il Daguerotype ovvero un metodo per riprodurre la realtà, per "scattare" una fotografia. Questo successe nel 1839.

Prima fotografia di Niepce del 1826

Strumenti che usava Niepce per fare i suoi esperimenti

Stanza in cui lavorava Niepce e Daguerre

Esempio di Dagueroype

Cofanetto in cui viene messo un Daguerotype per conservarlo

Foro Stenopeico

In data 29 Novembre e 1 Dicembre 2012 abbiamo partecipato a un laboratorio dove abbiamo visto come con una camera oscura ricavata da una scatola di biscotti si possa fare una fotografia in negativo. Questo perchè le parti chiare vengono colpite da più luce e quindi il foglio di carta fotosensibile si annerirà di più e invece le parti scure vengono colpite da meno luce e quindi sul foglio risulteranno bianche. Per trasformare il negativo in positivo siamo andati in camera oscura e abbiamo messo a contatto la foto che abbiamo fatto con la scatola di biscotti co un nuovo foglio di carta fotosensibile. Ci abbiamo appoggiato sopra una lastra di plastica e l'abbiamo esposta alla luce per alcuni secondi (per capire per quanti secondi esporlo abbiamo fatto delle prove). Abbiamo poi immerso il positivo nello sviluppo, nell'arresto e nel fissaggio e abbiamo notato che le parti nere erano diventate bianche e quelle bianche erano diventate nere perchè la luce aveva trapassato maggiormente le parti bianche e quindi si sono scurite sul nuovo foglio di carta fotosensibile. Quindi abbiamo ottenuto un negativo e un positivo.

 

Negativo

 

 

 

 

Positivo 

 

 

 

Camera oscura portatile

Camera oscura portatile

In data 23 Novembre 2012 abbiamo costruito una camera oscura portatile partendo da una scatola da scarpe, colore nero, taglierino, forbici, foglio opaco (carta da lucido), lente. Per prima cosa abbiamo tagliato 5 cm da un lato corto della scatola, sul lato opposto abbiamo fatto un foro al centro di circa 2 cm di diametro. Dalla parte tagliata abbiamo ricavato un carrello che ci servirà poi per mettere a fuoco un'immagine. Abbiamo poi colorato tutto l'interno di nero. Davanti al buco abbiamo messo una lente che ha permesso di aumentare la luce e vedere nitidamente un'immagine del soggetto inquadrato. La camera oscura portatile ci permette infatti di vedere un'immagine capovolta e invertita ovvero se noi inquadriamo una persona con alzato il braccio sinistro la vedremo a testa in giù e con alzato il braccio destro.

Questo lavoro ci ha permesso di capire il principio ottico su cui si basa la fotografia

Queste sono alcune immagini di backstage:

Sotto il terremoto

Lunedì 26 Novembre ci siamo recati a Galleria del Premio di Suzzara per  vedere l'istallazione "Sotto il terremoto" ovvero le opere che sono state salvate dal terremoto dello scorso maggio.
All'entrata della sala siamo subito rimasti colpiti dalla posizione dei quadri: erano stati appesi al soffitto attraverso tubi innocenti, gli stessi che vengono usati per sostenere le chiese o gli edifici danneggiati dal terremoto. Ci hanno spiegato che hanno voluto mettere i quadri in questo modo proprio per dare la sensazione di stare sotto il terremoto, da qui prende il nome l'installazione.
Ci hanno poi fatto fare un giro della galleria dove abbiamo potuto osservare le altre opere contemporanee esposte. Per finire ci hanno fatto partecipare a un laboratorio relativo al suono, parole e rumore.
Successivamente ci siamo recati in piazza per vedere i danni del terremoto come ad esempio la cupola della chiesa che è stata appoggiata a terra e la torre che è stata rivestita di tubi innocenti per sorreggerla.

Ecco alcune delle foto che abbiamo fatto quella mattina:

 

Installazione "Sotto il terremoto" vista dal basso

 

Installazione "sotto il terremoto"

 

Opera contemporanea

 

Installazione "Sotto il terremoto" vista dall'alto

 

Torre sostenuta dai pali innocenti

 

Cupola appoggiata a terra

Fotogramma

In data 16 novembre 2012 abbiamo fatto un laboratorio di fotografia. Siamo andati in camera oscura per fare un fotogramma ovvero realizzare una fotografia off camera. Ci è servito per capire le basi della fotografia analogica ovvero la fotosensibilità dei sali d'argento.
Ho preso un foglio di carta fotosensibile, gli ho appoggiato sopra alcuni oggetti, ho acceso la luce e ho contato un secondo. Ho immerso poi il foglio nello sviluppo che ha annerito le parti non coperte dagli oggetti e fatto restare chiare le parti coperte. Lo sviluppo ha fatto si che nelle parti colpite dalla luce l'azione di trasformazione dei sali d'argento in argento metallico si vedesse quindi si annerissero. Poi il foglio viene messo nell'arresto per bloccare l'azione dello sviluppo e per non mischiare i due liquidi e poi viene messo nel fissaggio che, eliminando i sali d'argento coperti dagli oggetti, rende l'immagine inalterabile nel tempo.
Abbiamo poi lavato il foglio sotto acqua corrente per togliere ogi traccia di agenti chimici.
L'immagine rappresenta gli oggetti bianchi su sfondo nero.

 

Oggetti di scuola e non

 

 

Ecco alcune immagini di backstage:

 

 

Chimigramma

Lunedì 12 novembre 2012 abbiamo fatto un laboratorio di fotografia. Abbiamo realizzato un chimigramma a luce ambiente per vedere come la carta fotosensibile reagisce con i vari liquidi: sviluppo, arresto (acqua + aceto), fissaggio.

Nella prima immagine ho immerso la mano destra dentro al liquido di sviluppo e l'ho appoggiata sul foglio per qualche secondo. Tolta la mano è rimasta l'impronta nera sulla carta perché ho accelerato la trasformazione dei sali d'argento in argento metallico. Ho poi immerso il foglio nell'arresto per fermare il processo di sviluppo e per non mescolare i due liquidi: sviluppo e fissaggio. Dopo qualche secondo ho immerso il foglio nel fissaggio che serve per togliere i sali d'argento rimasti sul foglio.

Nella seconda immagine, invece, ho impregnato una spugna nel fissaggio, l'ho impressa più volte sul foglio, così facendo ho tolto i sali d'argento, l'ho lavata nell'acqua per togliere i residui di fissaggio e l'ho immerso nello sviluppo. In questo modo le parti non bagnate dal fissaggio sono diventate nere perché i sali d'argento si sono trasformati.

Dopo questa fase immergo il foglio nell'arresto e di nuovo nel fissaggio per eliminare eventuali sali d'argento rimasti. Tutte e due le immagini vanno poi lavate sotto acqua corrente per togliere ogni traccia di chimico dal foglio.

La prima immagine rappresenta la mia mano destra ed è nera su sfondo bianco, la seconda invece rappresenta delle spugnature e sono bianche su sfondo nero. 

Mano Destra

Spugnature


Ecco alcune immagini di noi al lavoro:

 

Il videoclip

La canzone tutto da capo dei gemelli diversi racconta la vera storia di uno dei tre cantanti (Grido). Dice che fin da ragazzino voleva sfondare nel campo della musica. Quando finalmente è riuscito sembrava andare tutto bene ma più andava avanti e più si rendeva conto che quella felicità era solo effimera e che tutte le persone care erano lontane da lui. Crescendo ha imparato che per andare avanti ed essere felici bisogna lavorare sodo e fregarsene di chi ti critica.

L'ho interpretata stando abbastanza legata al testo, ma usando delle metafore. Ad esempio nel ritornello racconta della vita come un'illusione e ho cercato e utilizzato delle immagini di illusioni: un bambino che tiene in mano un fiore che, però, il vento fa volare via, l'illusione dell'amore, le promesse che non sempre vengono mantenute, l'illusione del destino. Ho voluto mantenere le stesse immagini nel ritornello perchè nella canzone è sempre uguale e quindi cercare in qualche modo di creare un legame tra immagini e ritornello

Ho messo in bianco e nero le immagini che raccontano il suo passato, quel momento della sua vita dove il protagonista non è felice. Per le transizioni mi basavo sul testo, ad esempio quando cambiava argomento ho messo una transizione che sembra che cambi pagina. Per i movimenti delle immagini li ho messi in modo che le immagini si vedessero al meglio e che si potesse capire bene il significato che volevo dargli.

Light Painting

Venerdì 2 novembre è venuto a trovarci Giuseppe Sinatra, un fotografo palermitano che ci ha insegnato a usare la tecnica del light painting.
Queste sono alcune delle foto che abbiamo fatto quel giorno.

Stop Motion

Questo è un piccolo video che io e la mia classe abbiamo realizzato per promuovere un nuovo corso della mia scuola.

 

 

Queste sono le immagini di backstage in cui ci potete vedere al lavoro :)

Che cos'è la fotografia?

Per me la fotografia può essere un modo per rilassarsi

O per comunicare un concetto

Autoritratto

 Questa è la mia carta d'identità in cui ci sono tutti i miei interessi e serve a conoscermi meglio